出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要：Este artículo busca mostrar cómo la débil situación de los municipios en el ámbito de la Federación Brasileña perjudica la oferta de educación infantil. Para ello, presenta un panorama histórico del federalismo como sistema de organización administrativa, abordando las características del federalismo brasileño para después analizar la situación de la educación infantil en el país y proponer, haciendo uso de una deliberación de la Conferencia Nacional de Educación (Conae), una alternativa de equilibrio federativo con capacidad real de fortalecer la primera etapa de la educación básica.
