期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
卷号：VII
期号：3
页码：1-25
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El estudio de la Historia de la Educación Local es un medio pedagógico para que los profesores y maestros entren en contacto con procesos, hechos, figuras y fenómenos histórico-educacionales de la localidad. Por su cercanía, facilita la comprensión de los acontecimientos nacionales y universales; despierta una relación afectiva que contribuye al desarrollo de la motivación profesional, al interés por aprender e imitar los mejores ejemplos de las personalidades locales. De ahí la importancia de impartir el posgrado, cuyo objetivo es: exponer aspectos teórico-metodológicos esenciales para perfeccionar la labor de los profesores encargados de guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Educación en las carreras de perfil pedagógico de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.
其他摘要：The study of the History of Local Education is a pedagogical means for teachers and teachers to come into contact with processes, facts, figures and historical-educational phenomena of the locality. Because of its proximity, it facilitates the understanding of national and universal events; arouses an emotional relationship that contributes to the development of professional motivation, to the interest in learning and imitating the best examples of local personalities. Hence, the importance of teaching the postgraduate course, whose objective is: to expose essential theoretical-methodological aspects to improve the work of the professors responsible for guiding the teaching-learning process of the History of Education in the careers of the pedagogical profile of the University Central "Marta Abreu" of Las Villas.
