期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-12
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La complejidad tiene una estrecha relación con la dialéctica. Ella aporta una perspectiva al analizar las dimensiones: natural, social y del pensamiento. En otras palabras, para realizar una valoración profunda del mundo que circunda al individuo, es asumir una postura de análisis complejo, que impacta positivamente en la universidad. Atendiendo a lo expresado, se declara como objetivo de este texto es: exponer fundamentos sobre la epistemología de la complejidad y su manifestación en el aula. Se emplean métodos del nivel teórico para elaborar los fundamentos de sustento.
其他摘要：The complexity has a close relationship with the dialectic. She provides a perspective when analyzing the dimensions: natural, social and thought. In other words, to make a deep assessment of the world around the individual, assume a complex analysis posture, that positively impacts the university. In response to the above, it is stated as the objective of this text: to present foundations on the epistemology of complexity and its manifestation in the classroom. Methods of the theoretical level are used to elaborate the foundations of sustenance.
