标题：Determinación del tipo de inteligencia emocional en docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática, Universidad Estatal de Bolívar y su influencia en el ámbito educativo.
期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-28
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La investigación se fundamenta en analizar el tipo de Inteligencia Emocional-IE que tienen los docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática, de la Universidad Estatal de Bolívar-Ecuador para lo cual se ha tomado como muestra a 108 docentes. La labor de los docentes no es solo la trasmisión de conocimientos, sino de guiar a los estudiantes para que vivan la experiencia del aprendizaje para la vida de manera enriquecedora e innovadora. Como seres humanos tenemos mucho en común debido a que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar los estados emocionales, en ese sentido se dirige y se equilibra hacia estados positivos.
其他摘要：The research is based on the analysis of the type of Emotional Intelligence (EI) that the teachers of the Faculty of Administrative Sciences, Business Management and Information Technology of the State University of Bolivar, Ecuador, have. The work of the teachers is not only the transmission of knowledge, but to guide students to live the experience of learning for life in an enriching and innovative way. As human beings, we have much in common because emotional intelligence refers to the human capacity to feel, understand, control, and modify emotional states.
