期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-21
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El artículo científico es una forma de titulación académica para la culminación de estudio de los estudiantes, y de divulgación en los ámbitos académicos y científicos. El estudiante deberá definir un conocimiento para las ciencias claro, específico y argumentativo, pero por la rigurosidad que exige el artículo científico aún la relación entre contenido y forma no está suficientemente consolidada; por ello, el objetivo fue ejemplificar las principales deficiencias que se encuentran en los textos escritos por los estudiantes, cuyo fin es sugerir posibles vías de solución. En síntesis, se afirma que se puede entrenar y enseñar a escribir artículos científicos a los estudiantes, pero depende del autor como este se redacte y de su constancia en la edición.
其他摘要：The scientific article is a form of academic qualification for the completion of students' studies, and of dissemination in the academic and scientific fields. The student must define a clear, specific and argumentative knowledge for the sciences, but due to the rigor required by the scientific article, even the relationship between content and form is not sufficiently consolidated. Therefore, the objective was to exemplify the main deficiencies found in the texts written by the students, whose purpose is to suggest possible ways of solution. In summary, it is stated that students can be trained and taught to write scientific articles, but it depends on the author how it is written and on his or her consistency in editing.
