期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-21
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El artículo describe la eficacia del enfoque basado en corpus en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Los autores se concentran en la noción de "corpus de texto" y la definen como datos unificados, estructurados y etiquetados con parte del discurso en forma electrónica que se utilizan para ciertas investigaciones filológicas y, más ampliamente, humanitarias. Los enfoques principales de la Lingüística del Corpus son humanistas, inductivos, orientados conscientemente, deductivos. El modelo alternativo basado en la capacidad de encapsular, es decir, "aprender usando una base de datos" le da a cualquier estudiante acceso a numerosos hechos del uso del lenguaje y le deja al estudiante todo el trabajo de analizar estos hechos y encontrar respuestas.
其他摘要：The article describes the corpus-based approach efficiency in teaching English as a foreign language. The authors concentrate on the notion of “text corpus” and defines it as unified, structured and part-of-speech-tagged data in electronic form that is used for certain philological and, more broadly, humanitarian researches. The main approaches of Corpus Linguistics are humanistic, inductive, consciously-oriented, deductive ones. The alternative model based on the ability to encapsulate, i.e. “learning by using a database” gives any student an access to numerous facts of language use and leaves the student with all the work of analysing these facts and finding answers.
关键词：enfoque basado en corpus;eficiencia;enseñanza de inglés como lengua extranjera;corpus de texto
