期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-22
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El documento investiga el desarrollo de habilidades de evaluación de la información como componente de la alfabetización informacional a través de herramientas de aprendizaje móvil. Los datos para el estudio fueron recolectados en la universidad técnica. A los estudiantes del grupo experimental se les ofreció un cuestionario sobre el nivel de información crítica y la evaluación de los recursos de Internet. Después de la sesión sobre la evaluación de la información, los estudiantes de control y grupo experimental realizaron una investigación. La calidad de la investigación se evaluó al final del experimento con un enfoque en la calidad de la información y su impacto en la investigación.
其他摘要：The document investigates the development of information evaluation skills as a component of information literacy through mobile learning tools. Data for the study were collected at the technical university. Students in the experimental group were offered a questionnaire about the level of critical information and the evaluation of Internet resources. After the session on the evaluation of the information, the control and experimental group students conducted an investigation. The quality of the research was evaluated at the end of the experiment with a focus on the quality of the information and its impact on the research. To obtain the students' comments, we interview them, analyze the results of the research evaluation and conclude that the evaluation of the information is crucial for an educated person and that the mobile learning tool promotes its efficiency.
