期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-28
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El artículo es resultado del Grupo de Investigación en Educación y Tecnología desarrollado en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador, en la línea de investigación Tecnología e Innovación Educativa. El artículo evidencia fundamentos didácticos del uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje, asumiéndose posturas teóricas que permiten asirse de los elementos esenciales del conectivismo como enfoque pedagógico para el uso de las TIC en ese proceso. Se propone un modelo de la influencia del conectivismo para el uso de las TIC en el proceso mencionado estableciéndose nuevas relaciones entre los elementos que componen el conectivismo y las categorías del proceso enseñanza-aprendizaje desarrollador. Se describen rasgos del modelo y relaciones de los componentes del modelo un Aprendizaje Emprendedor.
其他摘要：The article is the result of the Research Group in Education and Technology developed at the National University of Education of Ecuador, in the line of research Technology and Educational Innovation. The article demonstrates didactic foundations of the use of ICT in the teaching-learning process, assuming theoretical positions that make it possible to grasp the essential elements of connectivism as a pedagogical approach to the use of ICT in that process. A model of the influence of connectivism for the use of ICT in the mentioned process is proposed, establishing new relationships between the elements that make up the connectivism and the categories of the teachinglearning process developer. Model features and relationships of the model components of an Entrepreneurial Learning are described.
