期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-18
DOI：10.46377/dilemas.v31i1.1028
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La investigación que se presenta está relacionada con los estudios realizados sobre el accionar pedagógico y didáctico, que se desarrolla en la Universidad Regional Autónoma de los Andes, en su extensión Quevedo del Ecuador. El estudio establece como problemática: ¿Cómo transformar la gestión didáctica para el logro del aprendizaje profesional de los estudiantes en la universidad UNIANDES – Quevedo? Ello conduce a plantear el siguiente objetivo de investigación: Desarrollar un sistema de acciones académicas basada en un modelo de gestión didáctica para el logro del aprendizaje profesional en los estudiantes de la Universidad UNIANDES-Quevedo.
其他摘要：The research presented is related to the studies carried out on pedagogical and didactic action, which is being held at the Autonomous Regional University of the Andes, Quevedo extension, Ecuador. The study establishes as problematic: How to transform didactic management for theachievement of professional learning of students at UNIANDES – Quevedo University? This leads to the following research objective: To develop a system of academic actions based on a didactic management model for the achievement of professional learning in students of UNIANDES-Quevedo University.
