期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-21
DOI：10.46377/dilemas.v31i1.1036
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：En este artículo se realizó una aproximación crítica a los debates que crearon las distintas configuraciones del hecho ético en los últimos tiempos. Se abordaron, en primer lugar, los conceptos de frónesis y diálogo. Se analizó la ética discursiva, tanto en Apel como en Habermas, quienes tematizaron la racionalidad ética en el ámbito práctico y el carácter necesariamente universalista de la ética. Finalmente, se abordó la propuesta de la racionalidad práctica en Adela Cortina, pasando por las éticas aplicadas, hasta arribar a la aporofobia y a la fundamentación moral de los derechos humanos.
其他摘要：In this article, a critical approach was made to the debates that created the different configurations of the ethical fact in recent times. First, the concepts of fronitis and dialogue were addressed. Discursive ethics was analyzed, both in Apel and in Habermas, who thematized ethical rationality in the practical sphere and the necessarily universalistic character of ethics. Finally, the proposal of practical rationality in Adela Cortina was addressed, through applied ethics, until arriving at aporophobia and the moral foundation of human rights.
