期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-18
DOI：10.46377/dilemas.v30i1.1141
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La presente investigación tiene por objetivo evidenciar la relación existente entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico en los estudiantes de pregrado; además de ello describir cómo se desarrolla la investigación formativa en la educación superior.
其他摘要：The objective of this research is to demonstrate the relationship between critical thinking and academic performance in undergraduate students, as well as to describe how formative research is developed in higher education.
