期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-17
DOI：10.46377/dilemas.v30i1.1112
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Este estudio se realizó con el fin de crear conciencia al proporcionar información sobre el uso consciente de la tecnología y el acoso cibernético a los gerentes y maestros en la etapa secundaria y hacer una contribución al desarrollo de estrategias con respecto a lo que se debe hacer cuando se enfrentan a comportamientos negativos. Se cree, que informar a los gerentes y maestros en esta área desempeña un papel esencial para garantizar que guíen a las próximas generaciones. El estudio se realizó con 20 gerentes y maestros que trabajan en la etapa secundaria. Se impartió un seminario a los participantes durante 5 semanas sobre el uso consciente de la tecnología y el acoso cibernético.
其他摘要：This study has been conducted in order to create awareness by providing information on conscious usage of technology and cyber-bullying to managers and teachers at secondary stage and make contribution to developing strategies as regards what should be done when they encounter negative behaviors. Today, the importance of technology usage increased due to the popularization of usage of technological devices. The study was conducted with 20 managers and teachers who work at secondary stage. A seminar was delivered to the participants for 5 weeks on conscious usage of technology and cyber-bullying.
关键词：uso consciente de la tecnología;ciberacoso;ciber-víctima;acoso
