期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-16
DOI：10.46377/dilemas.v30i1.1249
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El artículo presenta las características principales del proyecto filosófico del autoconocimiento, que consiste en la autoconciencia en el presente, en la autodeterminación personal y la autotransformación. El artículo resume la experiencia práctica de construir el proceso de enseñanza de filosofía basado en la ignorancia científica. Los principales factores de este proceso son el interés personal, la autorrealización exitosa, el papel de un mentor y un ambiente amigable. El método principal es el diálogo, aclarando la relación básica de una persona con el ser.
其他摘要：Philosophy as a project is defined by us in practical terms, as a form of spiritual activity, spiritual practice aimed at posing, analyzing, and resolving various worldview issues related to the development of a holistic view of a person and his place in the world. The article presents the main characteristics of the philosophical project of self-knowledge, consisting in selfawareness in the present, in personal self-determination and self-transformation. The article summarizes the practical experience of building up the process of teaching philosophy based on scientific ignorance. The main factors of this process are personal interest, successful selfrealization, the role of a mentor and a friendly environment. The main method is dialogue, clarifying the basic relationship of a person with being.
