期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-25
DOI：10.46377/dilemas.v28i1.1672
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La investigación aborda la propuesta de un modelo de comunicación mercadológica en las instituciones de la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades en México, como instrumento base para posicionar sus programas educativos ante un escenario de baja demanda por el estudio de las carreras humanísticas en el país. La investigación se basó en el estudio de caso de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua, México. La metodología consistió en el estudio del posicionamiento de su oferta educativa, a partir del cual se generó el nuevo modelo con estrategias multidimensionales validadas por un panel de expertos y por las instituciones de la propia Red.
其他摘要：The research deals with the proposal of a marketing communication model in the institutions of the National Network of Schools and Faculties of Philosophy, Letters and Humanities in Mexico, as a base instrument to position their educational programs before a scenario of low demand for the study of humanities careers in the country. The research was based on the case study of the Faculty of Philosophy and Letters of the Autonomous University of Chihuahua, Mexico. The methodology consisted in a study of the positioning of its educational offer, from which the new model, with multidimensional strategies validated by a panel of experts and by the institutions that are part of the Network, was generated.
关键词：Mercadotecnia educativa;modelo mercadológico;educación superior en humanidades;posicionamiento de programas educativos
