期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-24
DOI：10.46377/dilemas.v28i1.1687
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El trabajo está relacionado con el desarrollo de las habilidades de la expresión oral a través de la elaboración de sistemas de clases, desde la concepción del currículo integrado, incluyendo a todos los docentes y diferentes especialistas durante las actividades docentes y extradocentes. Esta experiencia se desarrolla con el objetivo de influir en los alumnos del segundo ciclo de la escuela multigrado “Agustín Gómez-Lubián Urioste”, en la región central de Cuba. La Lengua Española constituye la asignatura rectora de las actividades. El aporte fundamental radica en la propuesta de sistemas de clases sustentados en los preceptos aquí expuestos y en el enfoque didáctico de la enseñanza de la lengua: cognitivo, comunicativo y sociocultural.
其他摘要：The work is related to the development of oral expression skills through the development of class systems from the conception of the integrated curriculum, including all teachers and different specialists during teaching and extra teaching activities. This experience is developed with the objective of influencing the students of the second cycle of the multi-grade school “Agustín Gómez-Lubián Urioste”, in the central region of Cuba. The Spanish Language constitutes the guiding subject of the activities. The fundamental contribution lies in the proposal of class systems based on the precepts presented here and in the didactic approach to language teaching: cognitive, communicative and sociocultural.
