期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-17
DOI：10.46377/dilemas.v28i1.1596
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Todas las actividades de construcción textual están encaminadas a favorecer el desarrollo del pensamiento y el lenguaje. Las dirigidas al texto argumentativo, además, tienen como finalidad adiestrar a los escolares en la búsqueda de razones o argumentos que sustenten la veracidad o conformidad de la idea o tesis. El maestro es el encargado de dirigir tan difícil tarea. Para lograr este propósito, es necesario que esté preparado para conducir con éxito la construcción de este tipo de texto. En el presente artículo se proponen actividades dirigidas a la construcción de textos argumentativos en los escolares primarios.
其他摘要：All textual construction activities are aimed at promoting the development of thought and language. Those aimed at the argumentative text, in addition, are intended to train schoolchildren in the search for reasons or arguments that support the veracity or conformity of the idea or thesis. The teacher is in charge of directing such a difficult task. To achieve this purpose, you need to be prepared to successfully conduct the construction of this type of text. This article proposes activities aimed at the construction of argumentative texts in primary school children.
