期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-14
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Desarrollar competencias profesionales es el objetivo de todo pensul académico. Para responder a esta interrogante, se realizó un diseño de investigación de campo con enfoque exploratorio-cualitativo y se recabó la información a través de una encuesta mixta a una muestra de estudiantes graduados en el periodo 2015-2016 de la carrera de Contabilidad, Auditoria y Finanzas de (UNIANDES), campus Santo Domingo, que se encontraban realizando sus prácticas preprofesionales o pasantías en distintas empresas de la localidad. Se concluye que la malla universitaria no contribuye plenamente al desarrollo de las prácticas preprofesionales de los estudiantes; por ende, en la práctica, ellos afrontan vacíos de conocimientos que repercuten negativamente en la ejecución de sus labores asignadas.
其他摘要：Developing professional skills is the goal of every academic bench. To answer this question, a field research design with an exploratory-qualitative approach was carried out and the information was collected through a mixed survey of a sample of graduate students in the 2015-2016 period of the Accounting Audit and Finance career of (UNIANDES), Santo Domingo campus, who were doing their pre-professional practices or internships in different companies in the town. It is concluded that the university network does not contribute fully to the development of pre-professional practices of students; therefore, in practice, they face gaps in knowledge that negatively affect the execution of their assigned tasks.
