期刊名称:Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN:2007-7890
出版年度:2019
页码:1-25
出版社:Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要:Se detectan deficiencias en el dominio del componente ortográfico, lo que afecta la formación de los estudiantes; por ello, el artículo se propone socializar una metodología para el tratamiento al componente ortográfico, como transversal del contenido, mediante la utilización de recursos informáticos, para favorecer la competencia comunicativa. En su elaboración, se utilizan métodos de los niveles teórico y empírico que permiten la sistematización de la información, la realización del diagnóstico, la elaboración de la propuesta de solución al problema y el análisis de los resultados. La aplicación de la metodología favorece el aprendizaje de la ortografía y la modificación gradual de la actitud de los alumnos al valorarla como necesaria para su formación profesional y para la vida cotidiana.
其他摘要:Weaknesses are detected in the domain of the orthographic component, which affects the formation of the students; for this reason, the article proposes to socialize a methodology for the treatment of the orthographic component, as a cross-section of the content, through the use of computer resources, to favor communicative competence. In its elaboration, methods of the theoretical and empirical levels are used that allow the systematization of the information, the realization of the diagnosis, the elaboration of the proposal of solution to the problem and the analysis of the results. The application of the methodology favors the learning of the spelling and the gradual modification of the attitude of the students, when evaluating it as necessary for their professional formation and for the daily life.
关键词:metodología;componente ortográfico;recursos informáticos;formación de estudiantes universitarios