期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-27
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Las mujeres con discapacidad han estado “invisibles” tanto en los estudios de género como en investigaciones sobre discapacidad, por la doble discriminación que sufren como mujeres y discapacitadas la cual les priva del ejercicio de sus derechos como la plena participación social y la consecución de objetivos esenciales de vida. Se realizó un estudio con 165 mujeres del Estado de México, con edad promedio de 45 años, 43% de ellas viven con algún familiar, presentando el 65% discapacidad física. El estudio reveló los problemas existenciales y sociales que influyen en la disminución de su motivación y autonomía, así como el acceso a las condiciones de vivienda apropiadas para su situación de discapacidad lo que conlleva repercusiones en aspectos de salud.
其他摘要：Women with disabilities have been "invisible" both in gender studies and in research on disability, due to the double discrimination suffered by women and the disabled, which deprives them of the exercise of their rights such as full social participation and achievement. of essential life goals. A study was conducted with 165 women from the State of Mexico, with an average age of 45 years, 43% of them living with a relative, presenting 65% physical disability. The study revealed the existential and social problems that influence the decrease of their motivation and autonomy, as well as the access to the appropriate housing conditions for their disability situation which entails repercussions on health aspects.
