期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-19
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El propósito de la investigación fue estudiar la preparación digital de diferentes categorías de docentes para interactuar con participantes de instituciones educativas a través de las redes sociales. Se estableció una actitud positiva entre los docentes hacia el uso de las redes sociales en el proceso educativo en el marco de la investigación; sin embargo, los educadores estaban mal informados sobre las posibilidades que tienen estos recursos de información.
其他摘要：The purpose of the research was to study the digital readiness of different categories of teachers in interacting with participants of educational institutions through social networks. A positive attitude among teachers towards the use of social networks in the educational process was established within the framework of the research; however, the educators were underinformed about the possibilities these information resources have.
关键词：redes sociales;tecnologías de la información y la educación;movimiento de escolares rusos;desarrollo ocupacional de los docentes;interacción docente-alumno
