期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-25
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Se realizó un experimento formativo en tres carreras (Enfermería, Medicina y Odontología) de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), en Ambato, Ecuador. Se llevó a cabo la aplicación de una encuesta a docentes y una prueba pedagógica a estudiantes para constatar la estimulación de la modelación en los estudiantes durante el aprendizaje de la abstracción, análisis y síntesis de conceptos. La concreción de dicho modelo la creación de un sistema de ejercicios y problemas de aplicación que posibilitaran la transferencia de los conocimientos teóricos en situaciones de la vida.
其他摘要：A training experiment was carried out in three careers (Nursing, Medicine and Odontology) of the Autonomous Regional University of the Andes (UNIANDES), in Ambato, Ecuador. The application of a survey to teachers and a pedagogical test prove the stimulation of the creativity of the students during the learning of the abstraction, analysis and synthesis of concepts was carried out. The concretion of this model the creation of a system of exercises and problems of application that make possible the transfer of theoretical knowledge in life situations.
关键词：modelación;aprendizaje;abstracción;análisis y síntesis
