期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-29
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El propósito del presente estudio es investigar cómo están representadas las mujeres en los cuentos de los escritores paquistaníes. La investigación actual también explora si el género del autor tiene alguna influencia sobre el vocabulario que usa. El estudio propuesto es de naturaleza cualitativa. Los resultados también revelaron que los escritores masculinos pakistaníes son más sexistas en su vocabulario para retratar personajes femeninos en comparación con los escritores femeninos. Los futuros investigadores pueden explorar los mismos datos siguiendo los dos restantes: niveles oracionales y discursivos del modelo de Mills (1995). El presente estudio también puede extenderse para comparar dos tipos de género como escritores por parte de los futuros investigadores.
其他摘要：The purpose of the present study is to investigate how women are represented in the stories of Pakistani writers. Current research also explores whether the author's genre has any influence on the vocabulary he uses. The proposed study is qualitative in nature. The results also revealed that male Pakistani writers are more sexist in their vocabulary to portray female characters compared to female writers. Future researchers can explore the same data by following the remaining two: sentence and discursive levels of the Mills model (1995). The present study can also be extended to compare two types of genre as writers by future researchers.
关键词：Representación de género;roles de género;identidades;sexismo;vocabulario sexista
