期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2019
页码：1-15
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Las transformaciones que hoy tienen lugar en todos los subsistemas de educación en Cuba con el fin de elevar la calidad de la educación y la cultura, corroboran el hecho de que la atención a la diversidad constituye una condición indispensable para el logro de un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad. El tema de atención a la diversidad es controversial y multicriterial, muchos lo asocian a la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales, obviando la heterogeneidad que se hace evidente en todos los seres humanos; es por ello que el presente artículo tiene como objetivo fundamental dar a conocer algunas consideraciones teóricas acerca de la atención a la diversidad de estudiantes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje.
其他摘要：The transformations that now take place in all education subsystems in Cuba in order to raise the quality of education and culture, corroborate the fact that attention to diversity is an indispensable condition for the achievement of a teaching process -quality learning. The issue of attention to diversity is controversial and multicriterial, many associates it with the attention to students with special educational needs, obviating the heterogeneity that is evident in all human beings; that is why this article has as its fundamental objective to present some theoretical considerations about attention to the diversity of students from the teaching learning process.
