期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2018
页码：1-15
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El trabajo presentado es el resultado de una investigación científica que se desarrolló con un enfoque metodológico cuali-cuantitativo de aspectos encontrados en la revisión bibliográfica y documental empleada. Se trabajó con una muestra representativa de docentes de la Universidad Regional Autónoma de Uniandes -Quevedo, ante la necesidad de instrumentar una estrategia para la formación intercultural de docentes en la Educación Superior para el logro de la lógica integradora de los procesos formativos en relación con el diálogo intercultural educativo expresado en las categorías de la comprensión de la interactividad sociocultural y la construcción formativa en contexto intercultural de docentes en la educación superior.
