期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2018
页码：1-28
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Se investigan prácticas cotidianas de estudio para visualizar el aprendizaje autónomo en estudiantes de Pedagogía. Así, se muestran hábitos, prácticas y relaciones en el contexto de educación superior. Para esto se abordan contextos familiares y académicos que muestran prácticas cotidianas de estudio. El propósito es aproximarse al aprendizaje autónomo mediante estrategias de estudio usadas por estudiantes. La metodología es cualitativa con enfoque biográfico. Se utilizaron biografemas y grupos focales. En los contextos familiares se evidencian condiciones de aprendizaje como: silencio, música y organización del tiempo. En los contextos académicos se describen estrategias individuales y sociales. Se concluye la presencia de tensiones entre prácticas cotidianas de estudio y aprendizaje autónomo, y la importancia de la construcción individual y social del conocimiento.
关键词：prácticas cotidianas de estudio; aprendizaje autónomo; estrategias de
aprendizaje; autorregulación; educación superior.
