期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2018
页码：1-21
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El objetivo del trabajo fue clasificar y describir las pautas de interacción de las parejas violentas, desde la perspectiva sistémica, con diseño metodológico no experimental ex post facto. Se realizó un estudio transversal con un formato de entrevista estructurada de corte narrativo a una muestra de 50 mujeres víctimas de violencia de pareja. Como resultados se clasificaron las pautas de interacción violentas en seis tipos con roles rigidizados de las participantes.
