期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2018
页码：1-27
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La investigación se dirigió a una de las problemáticas que inciden en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura Español Literatura y se trata de la necesidad de la elaboración de un sistema de ejercicios que favorezca la comprensión de textos escritos en los estudiantes de IV semestre de la Facultad Obrero Campesino (FOC) “Pedro Soto Alba” del municipio Manzanillo, Cuba. Para ello se utilizaron los métodos: teóricos, empíricos y estadístico-matemático. El aporte fundamental está dado en la presentación de un sistema de ejercicios teniendo en cuenta el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, encaminados a despertar el interés en los estudiantes por la comprensión de textos escritos, sustentado en el estudio de algunos textos de la obra martiana.
关键词：sistema de ejercicios; comprensión de textos escritos.
