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  • 标题:La formación protagónica del escolar primario como condición del desarrollo sostenible
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  • 作者:Isabel Julia Veitia Arrieta ; Ena Margarita Machado Bravo ; Odalis Ruíz Pérez.
  • 期刊名称:Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
  • 电子版ISSN:2007-7890
  • 出版年度:2017
  • 页码:1-21
  • 出版社:Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
  • 摘要:La investigación expone una metodología para el desarrollo de una formación protagónica en escolares desde las edades tempranas en el contexto actual, a partir de las transformaciones en la escuela primaria y en la sociedad. Se precisa de manera explícita, las aportaciones en el orden teórico metodológico, indicadores y niveles para la dirección del proceso enseñanza-aprendizaje, de manera tal que contribuya al logro del protagonismo como parte de la integración social y el desarrollo sostenible. Los resultados obtenidos son positivos, se ha socializado en eventos nacionales e internacionales y se generaliza la metodología. Lo anterior contribuye al mejoramiento de la calidad educativa, a fortalecer el trabajo con la niñez y a su formación integral.
  • 关键词:formación protagónica; escolar; proceso enseñanza-aprendizaje; metodología.
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