期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2017
页码：1-21
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：En este artículo se aborda el dilema Axiología-Tecnología en la educación universitaria, considerando la imperiosa necesidad de que los futuros profesionales universitarios, como ciudadanos de la llamada era digital, no solo tengan los conocimientos y habilidades necesarias en el manejo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), sino que exhiban actitudes responsables respecto a las mismas. En base a lo anterior, se aporta la dinámica formativa tecno-axiológica profesional identificada por un modelo y una estrategia que representan importantes instrumentos teórico-metodológicos, para afrontar las insuficiencias detectadas en estudiantes universitarios, durante su formación, respecto al empleo de dichas tecnologías, lo que resulta una temática pertinente e importante en correspondencia con las actuales exigencias sociales impuestas por las TIC.
关键词：TIC; axiología; tecnología; era digital; dinámica formativa tecnoaxiológica
profesional.
