期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2016
页码：1-17
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El desarrollo ininterrumpido de la sociedad hace que cada año se planteen exigencias cada vez más altas al docente, a su formación y desarrollo. Un papel importante en su formación intelectual, el desarrollo de sus potencialidades y habilidades matemáticas, en general, lo desempeña la formulación de problemas, por lo que se hace necesario introducir métodos que favorezcan su preparación para dirigir este proceso desde los primeros grados de la escuela. En el artículo se abordan los principales factores que afectan la enseñanza de este contenido y se ofrecen elementos básicos a lograr en las etapas de desarrollo y un procedimiento a seguir a partir de un modelo de intervención del docente para enfrentarlo como objeto de enseñanza.
关键词：formulación de problemas; modelo de intervención; niveles de ayuda;
formación inicial del maestro primario.
