期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2016
页码：1-13
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：En el artículo se hace referencia al tratamiento de la educación ambiental en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Física desde una concepción desarrolladora, donde se pondera la estrecha relación entre la teoría y la práctica a partir de las potencialidades que brinda el medio sociocultural, sustentado en el enfoque comunitario e interdisciplinario y las posibilidades instructivo-educativas del contenido de la asignatura.
