期刊名称：International Journal of Psychoanalysis and Education
印刷版ISSN：2035-4630
出版年度：2013
卷号：5
期号：1
页码：45-54
出版社：Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa
摘要：Gli autori propongono un ulteriore vertice di osservazione della temporalità nel setting della psicoterapia psicoanalitica: quello meteorologico. Se è vero che un obiettivo fondamentale di tale forma terapeutica è il ripristino della storicità, questo, sostengono gli autori, è possibile a partire da una condizione di dinamicità del tempo atmosferico delle sedute. E questa condizione a sua volta è perseguibile a partire da una situazione atmosferica di nebulosità (ossia di strutturale ambiguità) attraverso la quale la coppia terapeuta/paziente può esperire l‟assenza della temporalità stessa dettata dalle variazioni della luminosità delle micro-interazioni vis-à-vis dei margini delle sedute.
