出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O estudo tem como objetivo relatar a experiência e atividades desenvolvidas por um Bacharel na execução do seu Estágio de Docência, enquanto aluno de pós-graduação a nível de Mestrado Acadêmico. O estágio foi realizado no curso de Bacharelado em Biomedicina, da Universidade Federal do Delta do Parnaíba. Ficou a cargo do estagiário a seleção, elaboração e execução de aulas teóricas e práticas. As atividades foram realizadas nas disciplinas de Bacteriologia, Virologia e Práticas em Biomedicina II. Sob supervisão da professora responsável pelos componentes curriculares, o estagiário cumpriu a carga horária total de 30 horas, executando as atividades propostas. A experiência representou um momento de aproximação com a sala de aula, sendo possível compreender os desafios da docência no ensino superior. A execução tanto de aulas teóricas como também de aulas práticas em laboratórios, contribuiu para o entendimento do processo de formação de novos biomédicos. Uma vez que profissionais Bacharéis não contemplam em sua formação a preparação para carreira docente, tal atividade representou uma importante estratégia para formação de um novo Mestre na área da saúde.
