摘要：Cet article vise présenter un compte rendu du symposium qui a eu lieu à la 22ème édition du Congrès brésilien des professeurs de français concernant la vie associative au Brésil et les enjeux actuels pour la formation continue des enseignants. Ce symposium a voulu favoriser les échanges d’expériences des associations d’enseignants de français au Brésil dans la formation enseignante, selon deux volets : a) la vie associative et fédérative au Brésil : quelques leçons apprises au cours de l’histoire de la FBPF, défis actuels des associations solides dans le pays et des associations récemment créées, ou renaissantes ; b) le rôle des associations des professeurs dans la formation continue et dans l’insertion professionnelle de nouveaux enseignants. Pour y réfléchir, nous envisageons de rapporter quelques expériences associatives, fédérative et de la coopération éducative française concernant la formation continue des enseignants. L’objectif de ce symposium est de réfléchir au rôle majeur de la formation des enseignants de Français Langue Etrangère (FLE) au Brésil à partir du réseau associatif et fédératif.
关键词：La vie associative ; Réseau associatif et fédératif ; Formation continue ; La profession enseignante ; L’apprentissage et l’enseignement du français.
