摘要：A pesquisa apresenta reflexões a respeito da utilização de jornais sergipanos como fonte para o ensino de história nos anos finais do ensino fundamental (9° ano), valorizando-os como potencial didático para a aprendizagem histórica, especialmente na abordagem de temáticas e/ou objetos do conhecimento (BNCC, 2019), relacionadas com o período da Ditadura Civil-Militar no Brasil. O periódico escolhido foi a Gazeta de Sergipe, jornal que teve grande circulação na capital no período estudado, além de estar digitalizado e disponibilizado pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Sergipe (Sibiufs), acessível no seguinte endereço: jornaisdesergipe.ufs.br/. O trabalho tem como objetivo: a produção de um caderno de atividades, com propostas de roteiros a serem exploradas e utilizadas pelos estudantes com a orientação do professor. Espera-se que a pesquisa possibilite ao docente de história discutir de forma crítica com os estudantes as representações a respeito da Ditadura Civil-Militar no Brasil e suas relações com o presente, além de permitir aos discentes compreender aspectos da produção do conhecimento historiográfico e observar na prática a utilização do método histórico investigativo.
