摘要：En el artículo se presentan los resultados de una investigación realizada en 2017 que buscó discutir los aportes que realizan en el campo de la educación no formal los cursos desarrollados como parte de los proyectos de Acción Social de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica. La información se obtuvo por medio de un cuestionario a personas que participaron de las capacitaciones y de observaciones de campo realizadas por la investigadora. La discusión que se presenta es descriptiva con anotaciones cualitativas. Se determina que los conocimientos adquiridos han permitido a los participantes mejorar sus condiciones y su calidad de vida.
其他摘要：The article presents the results of an investigation carried out in 2017 that aimed to discuss the contributions made in the field of non-formal education through courses developed as part of Social Action projects of the Pacific Campus of the University of Costa Rica. The information collected was obtained through a questionnaire addressed to people who have been part of the training offered by the different projects as well as field observations made by the researcher. The discussion presented is descriptive with qualitative annotations. It is determined that the knowledge acquired has allowed participants improve their quality of life.
关键词：educación no formal;acción social;proyecto;trabajo en comunidad
