期刊名称：Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários
电子版ISSN：1678-2054
出版年度：2020
卷号：39
页码：131-142
DOI：10.5433/1678-2054.2020v39p131
出版社：Universidade Estadual de Londrina
摘要：Geralmente considerados tabus por pais, educadores e mediadores de leitura, os temas morte e luto não são evitados pela produção literária recente. Camuflar conversas e produções artísticas que lidem com a finitude da vida pode prejudicar o processo de simbolização necessário à formação da identidade da criança e do jovem, à sua compreensão da finitude da vida e, assim, à sua valorização. Este ensaio visita o romance Corda Bamba , de Lygia Bojunga, especialmente o processo de luto, amadurecimento e descoberta da protagonista. Após ter perdido os pais em um trágico acidente circense, a menina de 10 anos de idade perdeu também todas as suas memórias. Durante sua trajetória metafórica por portas coloridas em um longo corredor, ela revive histórias que ouviu sobre seus pais e momentos que passou com eles. Por meio desses passeios, consegue elaborar sua perda e ressignificar sua existência, criando novas conexões com suas lembranças, seus entes perdidos e passando a lidar melhor com sua nova situação. A análise foi feita com base em estudos sobre a morte e o luto, teoria e crítica de literatura infantil e juvenil e análises literárias da produção de Lygia Bojunga.
其他摘要：Often taken as taboo by parents, educators, and reading mediators, themes of death and
grief are not avoided by recent literary production. Veiling conversations and artistic productions dealing with finite life can harm the process of symbolization necessary to shape children’s identity, their
understanding of finite life, and thus its appreciation. We analyzed Lygia Bojunga’s novel Corda Bamba,
especially the aspects concerning the main character’s mourning, maturation, and self-discovery processes. After losing her parents in a tragic circus accident, the 10-year-old girl lost all her memories as
well. During her metaphorical journey through colored doors in a long corridor, she relives stories she
heard about her parents, and the moments she spent with them. Along this path, she is able to elaborate her loss, and find new meanings for her existence, creating new relations with her memories, her
lost ones, and starting to cope with her new situation. The analysis was based on death and grief studies, theory and criticism of children’s and juvenile literature, and literary analyses of Bojunga’s work.
