摘要：El artículo expone la experiencia de investigación-acción y educomunicación en el corregimiento de El Llanito, adscrito al municipio de Barrancabermeja, en el nororiente de Colombia, donde el uso de la fotografía entre jóvenes y adolescentes locales activa la memoria colectiva y estimula el diálogo afirmativo alrededor de la propia identidad, con lo que se busca restaurar la solidaridad y, así, consolidar la capacidad de resistencia de las nuevas generaciones frente a una violencia histórica e irregular, persistente y al servicio de la instauración de un emergente orden productivo adverso a las formas de economía tradicionales en el territorio.↓O artigo apresenta a experiência da pesquisa-ação e da educomunicação na aldeia El Llanito, no município de Barrancabermeja, no nordeste da Colômbia, onde o uso da fotografia entre jovens e adolescentes locais ativa a memória coletiva e estimula o diálogo afirmativo. em torno da própria identidade, com a qual procura restabelecer a solidariedade e, assim, consolidar a capacidade de resistência das novas gerações face a uma violência histórica e irregular, persistente e ao serviço da instauração de uma ordem produtiva emergente adversa à formas tradicionais de economia do território.
其他摘要：The article presents the experience of action-research and educommunication in the village of El Llanito, attached to the municipality of Barrancabermeja, in northeastern Colombia, where the use of photography among local youth and adolescents activates collective memory and stimulates affirmative dialogue about the identity itself, with which it seeks to restore solidarity and, thus, consolidate the capacity of resistance of the new generations against of a historical and irregular violence, persistent and at the service of the establishment of a new productive order adverse to the traditional forms of economy in the territory.
