期刊名称：Jurnal Handayani: Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar
印刷版ISSN：2355-1739
电子版ISSN：2407-6295
出版年度：2020
卷号：11
期号：1
页码：1-8
DOI：10.24114/jh.v11i1.18653
出版社：Universitas Negeri Medan
摘要：Penerapan Play-Based Learning pada Pembelajaran BIPA: Studi di Sekolah Dasar Bakong Pittaya, Pattani-Thailand. Tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan luaran pembelajaran BIPA, khususnya penguasaan kosakata dan rasa senang dalam kelas dengan menerapkan pembelajaran berbasis permainan. Subjek pada penelitian ini adalah 40 siswa sekolah dasar Bakong Pittaya School, Pattani-Thailand. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada penguasaan kosakata siswa dan rasa senang.
其他摘要：The Implementation of Play-Based Learning on BIPA Learning: Study in the Elementary School of Bakong Pittaya, Pattani-Thailand. The purpose of this Classroom Action Research is to improve students' BIPA learning outcomes, especially vocabulary achievement and enjoyment level in class by implementing Play-Based Learning. The subjects are 40 students of Bakong Pittaya School, Pattani-Thailand. The result of the study showed that there was an improvement of students' vocabulary achievement and enjoyment .
