期刊名称：Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs
印刷版ISSN：1635-3544
电子版ISSN：2265-7762
出版年度：2007
期号：6
页码：1-13
出版社：Fondation Maison des Sciences de l’Homme
摘要：La mondialisation de la production et des échanges – entendu comme l’affirmation de la libre circulation des biens et des services – et la place qu’y occupent maintenant les savoirs caractérisent ce qui a été nommé la société globale de la connaissance ou global knowledge society (Carton & Meyer, 2006). Pour certains, il s’agit d’une société plus égalitaire où l’accès au savoir – ce savoir (au singulier), considéré comme un avantage comparatif – se démocratise et engendre de nouvelles formes de pouvoirs. Pour d’autres, c’est une société polarisante où la concentration des savoirs – ce savoir pluriel, où la technique joue un rôle prépondérant – entraîne de nouvelles formes de discrimination. En sciences sociales, les recherches sur le développement de la société de la connaissance se fondent sur l’idée d’une démocratisation du savoir et du pouvoir. Elles se sont surtout intéressées aux groupes socioprofessionnels les plus qualifiés des pays du Nord et du Sud. Peu d’enquêtes se sont penchées sur les pratiques professionnelles d’employés de catégories dites inférieures, qui sont pourtant en croissance numérique continue. C’est ici que les dynamiques d’appropriation des savoirs gagneraient à être observées. Cela permettrait de mieux cerner le lien entre connaissances acquises et insertion sociale et professionnelle des salariés. En ce sens, nous examinerons ici plus spécifiquement si la dynamique d’acquisition des savoirs présente en ces nouveaux secteurs de l’économie “populaire” – à prédominance informelle – aussi divers en termes de trajectoires, de genre et d’enjeux socio-économiques actuels que l’emploi domestique, la confection, ou le ramassage et le traitement des déchets, apporte des éléments nouveaux sur les modalités et les raisons de constitution du lien social 1 .
其他摘要：In the current context of the « global knowledge society », the article looks at the weight of different forms of knowledge (formal and informal) for the social and gendered division of work. This article analyses the relations between the sources of different forms of knowledge and their gendered value, through three different types of informal activities (domestic labour, sewing, recycling) and in relation to the social and professional careers of the workers. Paradoxically, although these activities tend on the whole to reinforce inequalities, they also open a space for the re-negotiation of the social and gendered division of work.
关键词：mondialisation; secteur informel; rapports aux savoirs; division sociale du travail; division sexuelle du travail
其他关键词：Brazil; Globalisation; Knowledge society; Informal sector; Professional careers; Forms of knowledge; Social division of work; Gendered division of work
