摘要：Este artigo tem como objetivo analisar de que maneira as ideias sobre memória discursiva propostos por Achard (1999) e Pêcheux (1999) se materializam em práticas discursivas da cibercultura. Para isso, foram selecionados quatro textos do gênero discursivo meme, que abordam o período da ditadura militar no Brasil, sendo que dois deles buscam manter a visão de um regime opressor, enquanto os outros promovem deslizamentos de sentido e desconstroem a ideia de repressão ditatorial por meio da ironia. Para essa análise, realizamos uma contextualização do período militar, explorando os polos ideológicos envolvidos nesse contexto. Na sequência, fizemos uma breve descrição do gênero meme com base em Dawkins (2001), Horta (2015), Guerreiro e Soares (2016) e Souza Júnior (2012), bem como uma retomada da concepção de memória pela Análise do Discurso Francesa. A análise evidencia que os memes configuramse como implícitos que fazem parte da memória discursiva de seus usuários e podem ser retomados em outros discursos, conforme a intencionalidade e concepção dos sujeitos.
关键词：Análise do Discurso Francesa;Memória discursiva;Meme;Implícitos.
