标题：As Múltiplas Representações como Estratégia para Explorar as Relações Quaternárias do Campo Multiplicativo em um Recurso Educacional Digital Gamificado
摘要：Dificuldades com a Matemática e, em especial, com conceitos relacionadas às Estruturas Multiplicativas, motivaram o desenvolvimento do Recurso Educacional Digital (RED) Ilha das Operações: em busca das pedras Múltiplis e Divisarions. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar e detalhar o processo de produção, bem como descrever o referido RED, considerando a interface com múltiplas representações e os elementos de gamificação presentes para a exploração do campo conceitual multiplicativo. A metodologia de produção do RED considerou 6 etapas: [1] ideação; [2] organização; [3] modelagem; [4] implementação; [5] averiguação e [6] autenticação. A interface de resolução das situações do RED possui múltiplas representações, tais como: representações textuais, numéricas, icônicas e tabulares que facilitam a exploração e o entendimento de situações quaternárias de proporção simples e de proporção múltipla. Destaca-se ainda, o dinamismo proporcionado pelos elementos de gamificação, como narrativa, conquistas e feedbacks imediatos, que favorecem o engajamento do estudante. Sua contextualização, cheia de elementos imaginários, busca oferecer cenários e situações que estimulam a reflexão dos estudantes, além da compreensão conceitual por meio de uma interface interativa.
