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文章基本信息

  • 标题:A escolha do livro didático de Física e sua utilização em sala de aula
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  • 作者:Marcos Fernando Soares Alves ; Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior
  • 期刊名称:Debates em Educação
  • 印刷版ISSN:2175-6600
  • 出版年度:2020
  • 卷号:12
  • 期号:26
  • 页码:67-82
  • DOI:10.28998/2175-6600.2020v12n26p67-82
  • 出版社:Debates em Educação
  • 摘要:Nas escolas, o livro didático (LD) ocupa importante papel no processo de ensino e aprendizagem. Para que as instituições escolares recebam os livros, os professores devem selecioná-los de acordo com as obras aprovadas pelo Ministério da Educação e indicadas no Guia do Livro Didático. Considerando a atribuição docente nesse processo, buscou-se identificar e analisar os fatores considerados por um grupo de professores de Física de uma instituição federal de ensino no processo de escolha do LD e sua utilização em sala de aula. Dezessete docentes participaram da pesquisa respondendo a um questionário enviado eletronicamente. O questionário possuía questões que visavam conhecer o perfil dos professores e informações a respeito do conhecimento docente sobre o Programa Nacional do Livro Didático, o uso do LD e fatores utilizados na seleção das coleções didáticas e sobre a abordagem. Os resultados indicam a adoção de critérios de escolha que levam em conta o tipo de abordagem e as atividades propostas nos LDs, e a manutenção de uma tradição no uso de LDs de Física baseada na resolução de exercícios.
  • 关键词:Ensino de Física;Educação Básica;Uso do Livro Didático;PNLD
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