摘要：Quando foi declarada aberta a Assembleia Nacional Constituinte em 1 de fevereiro de 1987 toda uma expectativa foi construída em torno desse espaço como símbolo de superação jurídica e política da Ditadura Militar (1964-1985), com a construção de uma nova república brasileira. Este texto problematiza a participação de um jovem educador, ex-interno do Serviço de Assistência aos Menores (SAM) e da Fundação Nacional do Bem-Estar do Menor (FUNABEM) na constituinte. Evanir dos Santos foi à Assembleia Nacional Constituinte representando a Associação dos Ex-Alunos da FUNABEM. Participou da audiência pública realizada no dia 04 de maio de 1987 no âmbito da Subcomissão da Família, do Menor e do Idoso. Relatou a sua trajetória e analisou de forma contundente a situação da criança e do adolescente no país. Por meio dos procedimentos da análise do discurso a partir de Michel Foucault analisa-se as enunciações e tomadas da palavra naquele espaço, articulando-as com os enunciados aos quais referiram-se e aos discursos em que se ancoraram. Compreende-se o discurso não como ato de fala ou texto isolado, mas como prática social mais ampla, dispersa e complexa que historicamente media o visível e o dizível em certos cenários e circunstâncias historicamente situadas.
关键词：História da Infância e da Juventude;História do Brasil;Análise do Discurso
