期刊名称：Circuito da Tecnologia da Informação do Instituto Federal Fluminense
电子版ISSN：2447-5920
出版年度：2019
卷号：X
期号：CITI - Congresso Integrado de Tecnologia da Informação
页码：1-10
出版社：Circuito da Tecnologia da Informação do Instituto Federal Fluminense
摘要：As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas e têm impulsionado o surgimento de novas práticas docentes. Com o objetivo de refletir sobre o uso de tais tecnologias digitais no âmbito escolar e apresentar as possibilidades pedagógicas do Quick Response Codes, foi desenvolvido um minicurso semipresencial com licenciandos em Educação Física, do Instituto Federal Fluminense. Com a atividade, constatou-se que a tecnologia QR Code pode ser utilizada por professores como recurso pedagógico na mediação da construção do conhecimento discente.
