摘要：Até pouco tempo, as línguas de sinais eram consideradas línguas sem escrita, ou seja, ágrafas. Atualmente, no Brasil, há quatro sistemas de escrita, duas em contínua expansão, que são o Signwriting criado nos Estados Unidos por Valerie Sutton e o sistema brasileiro de escrita de sinais (ELiS) criado por Mariângela Estelita Barros. Esse sistema vem sendo objeto de pesquisa em várias áreas, como por exemplo, na literatura, na linguística e na área de tradução e interpretação. Apesar de ser usada nesses contextos, essa escrita ainda causa certo estranhamento para muitos Surdos e ouvintes, a começar pelo design das letras que é diferente do que essas pessoas estão acostumadas a ver no dia a dia. Desse modo, nosso objetivo nesse artigo é apresentar os elementos básicos para escrever em ELiS e, em seguida, mostrar e discutir os aspectos de textualidade presentes em um texto escrito nessa modalidade. Para a fundamentação teórica, embasamo-nos em pesquisas que explicam como usar a ELiS (BARROS, 2015, 20016) e, também, mostramos a teoria de texto (KOCH, 1999, 2000, 2001, 2006) e a sua aplicabilidade em textos escritos em Libras/ELiS (FREITAS, 2020). Para a coleta de dados, usamos dados de uma pesquisa anterior (FREITAS, FIGUEIREDO e COSTA, 2019), na qual uma tarefa de produção de texto do gênero carta-convite foi aplicada a alunos em sala de aula. Como resultado, identificamos aspectos de textualidade no texto em Libras/ELiS que colaboram para a construção de significados no texto.
其他摘要：Until recently, sign languages were considered to be unwritten languages, that is, unwritten languages. Currently, in Brazil, there are four writing systems, two in continuous expansion, which are the Signwriting created in the United States by Valerie Sutton and the Brazilian sign writing system (ELiS) created by Mariângela Estelita Barros.This system has been the subject of research in several areas, such as in literature, linguistics and in the area of translation and interpretation. Despite being used in these contexts, this writing still causes some estrangement for many Deaf and listeners, starting with the design of the lyrics that is different from what these people are used to seeing in their daily lives. Thus, our objective in this article is to present the basic elements for writing in ELiS and, later, to show and discuss the aspects of textuality present in a text written in this modality. For the theoretical foundation, we are based on research that explains how to use ELiS (BARROS, 2015, 20016) and, also, we show the text theory (KOCH, 1999, 2000, 2001, 2006) and its applicability in written texts in Brazilian sign language (Libras) / ELiS (FREITAS, 2020). For data collection, we used data from a previous survey (FREITAS, FIGUEIREDO and COSTA, 2019), in which a text production task of the invitation letter genre was applied to students in the classroom. As a result, we identified aspects of textuality in the text in Libras / ELiS that contribute to the construction of meanings in the text.
关键词：Texto; Sistema de escrita das línguas de sinais; ELiS; Escrita; Libras.
