期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-16
DOI：10.46377/dilemas.v8i1.2391
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Leer es un proceso a través del cual el destinatario reconstruye un mensaje que ha sido codificado por un escritor en forma gráfica. La lectura es una de las actividades más importantes de la formación del ser humano, caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases que encierran un significado. Una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo, así pues la primera fase de su aprendizaje está ligada a la escritura. El objetivo esencial de la lectura es hacer posible comprender los materiales escritos, evaluarlos y usarlos según nuestras necesidades. Es importante que cada sujeto conozca su velocidad de lectura, de esta forma puede planificar mejor su tiempo, tanto para leer, como para estudiar.
其他摘要：Reading is a process through which the recipient reconstructs a message that has been encoded by a writer in graphic form. Reading is one of the most important activities in the formation of the human being, characterized by the translation of symbols or letters into words and phrases that carry meaning. Once the symbol has been decoded, it is reproduced, so the first phase of its learning is linked to writing. The essential objective of reading is to make it possible to understand written materials, evaluate them and use them according to our needs. It is important that each person knows his reading speed; in this way, he can better plan his time, both for reading and for studying.
