期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2021
页码：1-25
DOI：10.46377/dilemas.v8i2.2536
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：La atención educativa personalizada constituye un principio rector y general para todas las etapas de la educación del niño. Toma como centro las diferencias individuales, las que son consideradas expresiones genuinas del ser humano de esta manera particularizan la unidad en su relación con la diversidad o heterogeneidad en todo grupo humano. La consideración de las diferencias individuales en la primera infancia cobra singular importancia bajo el principio de que todos los niños se forman según las mismas leyes del desarrollo, como seres biopsicosociales. Es justamente la primera infancia la etapa ideal, privilegiada y de mayores potencialidades para el desarrollo humano.
其他摘要：Personalized educational care constitutes a general and guiding principle for all stages of the child's education. It takes as its center individual differences, which are considered genuine expressions of the human being in this way particularize unity in its relationship with diversity or heterogeneity in every human group. The consideration of individual differences in early childhood takes on singular importance under the principle that all children are formed according to the same laws of development, as biopsychosocial beings. Early childhood is precisely the ideal, privileged stage with the greatest potential for human development.
