期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2020
页码：1-26
DOI：10.46377/dilemas.v7i.2374
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：Se compara la tesis de Agustín Basave Fernández del Valle con las de otros filósofos para determinar la influencia del amor en la educación. Los resultados indican que: el ethos del ser humano tiene su origen en la potente influencia del amor, por lo que la enseñanza adecuada del amor es una necesidad en la educación formal e informal y que las causas de la educación son: a) formal, en tanto que la educación es substancialmente un acto de amor; b) final, pues entre los valores a enseñar están la sabiduría, la belleza, la verdad, la bondad y el amor, y c) eficiente, porque el educando acepta serlo en tanto descubre en su educador la benevolente intensión de mejorarle.
其他摘要：The thesis of Agustín Basave Fernández del Valle is compared with those of other philosophers to determine the influence of love on education. The results indicate that: the ethos of the human being has its origin in the powerful influence of love, for which the adequate teaching of love is a necessity in formal and informal education and that the causes of education are: a) formal, whereas education is substantially an act of love; b) final, because among the values to be taught are wisdom, beauty, truth, goodness and love, and c) efficient, because the student agrees to be as long as he discovers in his educator the benevolent intention to improve him.
关键词：Agustín Basave Fernández del Valle;educación;amor;causas;valores
