期刊名称：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
电子版ISSN：1982-873X
出版年度：2020
卷号：13
期号：3
页码：50-74
DOI：10.3895/rbect.v13n3.8583
出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná
摘要：Este artigo tem como objetivo estudar a evasão no curso superior de Engenharia a partir dos trabalhados apresentados no Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE), no período compreendido entre os anos de 2000 a 2014. O período escolhido para analisar os trabalhos do COBENGE coincide com o início da expansão do ensino superior no país em virtude de investimentos políticos e econômicos que contribuíram para a democratização da educação nacional. Teoricamente fundamenta-se em estudos que tratam sobre a evasão no Ensino Superior. Metodologicamente insere-se numa abordagem mista, pois a modalidade de pesquisa foi o estado da arte e a análise dos dados seguiu a abordagem estatística. A análise indicou que se faz necessário acolher os alunos, oportunizando ambientes em que eles possam preencher as lacunas conceituais advindas de uma possível formação educacional básica deficiente.
其他摘要：This objective of this article is the factors of student evasion in the course of Engineering from the work presented at the Brazilian Congress on Engineering Education (COBENGE), in the period understood year 2000 to 2014. The period established to analyze COBENGE's work coincides with the beginning of the expansion of higher education in the country in the purpose of political and economic investments that contributed to the democratization of national. Education theory is based on studies that treat the evasion in Higher Education. Methodologically inserted into a mixed approach, since the research modality was the status of the art and the data analysis followed the statistical approach. Analysis indicated that it is necessary to help students opportunizing environments in which they can complete the conceptual laws advised of possible efficient basic educational formation.
关键词：Evasão nos cursos de Engenharia;Ensino Superior;Ensino de Matemática
